Conhecimentos Específicos: Pedagogia - Fundação CETREDE 2024 - Psicopedagogo
A criança na segunda infância passa a etapa do corpo vivido, que corresponde à fase da inteligência sensório-motora, em que o bebê sente o meio como fazendo parte dele, para a fase do corpo descoberto que corresponde à organização do esquema corporal devido à sua maturação. Ela auxilia a criança a desenvolver sua percepção centrada no próprio corpo.
Leia a seguir, as principais características do desenvolvimento na segunda infância e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Força e habilidade motora simples e complexa diminuem para aumentar a abstração.
( ) O comportamento é predominantemente egocêntrico, masa compreensão da perspectiva dos outros aumenta.
( ) Imaturidade cognitiva leva a muitas ideias ilógicas acercado mundo.
( ) O brincar, criatividade e imaginação tornam-se mais elaborados.
( ) Independência, autocontrole e cuidado próprio diminuem.
( ) A família já não é o núcleo da vida, todas as crianças já são totalmente independentes.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA quanto ao desenvolvimento psicomotor na segunda infância.
F – F – V – V – F – V.
F – V – V – V – F – F.
V – F – F – F – F – V.
V – V – V – V – F – F.
F – F – F – V – V – V.
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