Conhecimentos Específicos: Pedagogia - Fundação CETREDE 2024 - Professor de Educação Infantil
Foi realizado um estudo em que se observaram brincadeiras de papéis sociais de crianças de quatro anos e meio a cinco anos e meio matriculadas nas etapas I e II. A pesquisa foi realizada em onze escolas da Rede Municipal de Educação Infantil de uma cidade de porte médio [...] e, a seguir, é descrita uma das observações realizadas.
[...] Em uma situação, a professora anuncia que vai brincar de casinha com as crianças. Em seguida, pega uma jarra com suco e copos, divide o suco pelos copos e solicita que as crianças respondam perguntas de conhecimento matemático. Também não foi raro, em nossa presença, professoras iniciarem brincadeiras de roda, amarelinha e incentivarem as crianças a cantarem e a explorarem possibilidades da massa de modelar entendendo que assim contemplavam a brincadeira de papéis. Identificamos, ainda, que, de forma geral, não há, nas escolas, uma construção comum sobre diretrizes para organizar essa atividade: cada professor faz, ou, não faz, da forma como conceber. [...]
https://www.scielo.br/j/pcp/a/wsGqWjbj8CR9fhKvL3tb4hn/
Pensando na contribuição da brincadeira de papéis sociais e na formação da personalidade, o relato demonstra
a dificuldade da Educação Infantil em incorporar o brincar no trabalho pedagógico, vendo a ação como uma atividade de segunda categoria, uma vez que não resulta num produto que possa ser apresentado aos pais e aos superiores dos professores que veem na produção de materiais uma forma de fiscalizar o trabalho docente.
a importância que as instituições infantis dão às brincadeiras como papel fundamental no processo de aprendizagem na educação infantil, sendo por meio delas que a criança desenvolve sua criatividade, autonomia e capacidade de reflexão.
a crença dos professores de que o brincar favorece a percepção da realidade e estabelece um processo de estímulo à criatividade, desenvolvendo a brincadeira.
a condição vital do jogo para o desenvolvimento da criança, inicialmente egocêntrico e espontâneo, vai se tornando cada vez mais uma atividade social, na qual as relações individuais são fundamentais. Através do jogo, a criança assimila e se apropria daquilo que percebe na realidade.
o papel importante que os jogos e as brincadeiras têm na Educação Infantil e para a vida de uma criança, pois, ao brincar, a criança, espontaneamente, adquire uma aprendizagem mais prazerosa. É um momento de comunicação consigo mesma buscando através de sua realidade a sua imaginação.
Crie uma conta grátis para ver o gabarito comentado
10 questões gratuitas por diaResponder Questão e Ver Comentários →