Legislação Educacional - CONSULPAM 2025 - Secretário Escolar
As DCNS da Educação Especial indicam princípios para garantir a inclusão dos alunos nos processos de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que está de acordo com essas diretrizes no que diz respeito à avaliação dos estudantes com necessidades específicas.
Os métodos de avaliação devem ser centralizados em abordagens tradicionais, para assegurar que os estudantes com deficiência sejam avaliados de forma padronizada, sem distinção entre eles e os demais.
A avaliação deve ser adaptada às especificidades de cada estudante, utilizando instrumentos que permitam identificar avanços no desenvolvimento e considerando as potencialidades de diferentes condições de aprendizado
O principal objetivo da avaliação na Educação Especial é identificar as limitações dos estudantes, a fim de justificar a necessidade de adequações curriculares e agrupamentos específicos.
A avaliação em contextos de inclusão deve aplicar instrumentos classificatórios para determinar se a adaptação curricular foi suficiente para equiparar o desempenho do estudante ao restante da turma.
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