Conhecimentos Específicos: Pedagogia - IDIB 2024 - Professor Fundamental I / Polivalente

Faz-se necessário que os espaços sejam urgentemente ressignificados, a fim de garantir que as crianças possam brincar, investigar, correr, pesquisar, pois quanto mais lúdico, cuidadoso, acolhedor, propositivo e desafiador for o ambiente educacional, maior será o desenvolvimento da criança. 

Durante a transição para o Ensino Fundamental, a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, antecipando conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.

Os primeiros anos são os mais preciosos, por ser, na primeiríssima infância, que as sinapses cerebrais se formam com menor velocidade e consistência, e definem as capacidades, as habilidades e o potencial intelectual e social da pessoa.

Organização de espaço, tempo e materiais asseguram o cuidado como algo dissociado ao processo educativo; a divisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança; a participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização; o estabelecimento de uma relação afetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade.