Conhecimentos Específicos: Pedagogia - CONSULPAM 2026 - Professor de Educação Infantil
As teorias da aprendizagem oferecem diferentes perspectivas sobre como o conhecimento e é adquirido processado centrais pelo indivíduo. Acerca dos princípios do Behaviorismo, do Construtivismo Piagetiano e do Sociointeracionismo de Vygotsky, assinale a alternativa conceitual que apresenta a correlaçãо
O Behaviorismo de Skinner define a aprendizagem como um processo interno de equilibração e adaptação, dependente da modificação de esquemas cognitivos prévios.
O Sociointeracionismo de Vygotsky postula que as funções psicológicas superiores têm origem em processos intersubjetivos, consolidando-se no indivíduo por meio da mediação cultural e do uso de sistemas de signos.
A teoria de Jean Piaget (Cognitivismo/Construtivismo) postula queа aprendizagem é resultado direto de condicionamentos operantes. onde o reforço positivo molda o comportamento observável
O Behaviorismo rejeita a influência do ambiente externo, focando exclusivamente nos processos mentais subjetivos e na construção autônoma do conhecimento.
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